С пару месяцев назад у дитя начался период «ни дня без двойки». Не сделал домашку - 2, из 15 вопросов на раздел не ответил на вопрос о том, как его предки участвовали в развитии промышленности в России на рубеже 19-20 вв. - 2, из 5 заданий в самостоятельной работе не ответил на одно - 4/2, ответил на все вопросы в разделе, написал тест, но не дополнил ответ другого ученика на уроке - 5/5/2. Ну и всё в таком духе. После разглядывания электронного дневника я тоскливо смотрела на упаковку нейролептиков, но это на Новый год, как говорится. И вот сегодня мне звонит наша классная классная и говорит, что ребёнок вааще скатился, ни черта на уроках не делает, повлияйте! Ну то есть она за пару месяцев убила учебную мотивацию к херам, а мне теперь разгребать её педагогический провал. Чŷдны крестьянские дети.
Я сама учитель, если что. Сбежавший из системы, мелко крестясь. Ну йолки, так нельзя всё равно.