@lina @johan @alexanderniki в ютубе скорость это премиум функция, она есть. Я смотрю на 2х скорости лекции. Не знаю как у других, но если лектор не тормоз, то выходит быстрее чем я читаю. С такой скоростью читать я два часа не смогу, а вот валяться и слушать, поглядывая на экран очень даже могу. Плюс пауза есть, я скриню экран когда надо ссылки запомнить и погуглить потом. Хотя раньше я вообще только читал и лекции считал неудобными/медленными. Надо научиться просто.
@lina @johan @alexanderniki и главное. Смотреть ютуб это обман мозгов. Заставить себя читать после работы это сложнее ютубчика :)
@3draven @lina @alexanderniki Так или иначе — читаю я быстрее, чем ютуп на 2x (обычно быстрее 1.5x уже сложно смотреть). С чтением у меня проблем как-то нет.
@johan @lina @alexanderniki смотреть сложно, а читать быстрее. Любопытно.
@3draven @lina @alexanderniki А что такого? Когда слушаешь — ты должен, блядь, *внимать* в рилтайме, чтобы не пропустить ничего. Когда читаешь — можешь притормозить, обдумать, вернуться, что-то загуглить, по ссылке сходить для уточнения.
А тут — слушай, сука, и не пропускай ничего. Телевизор, короче, хоть и про умное.
@johan @lina @alexanderniki еще любопытнее, оказывается еще и с остановками, но быстрее ютуба на 2х. Ты прям супермен :) Я когда-то так же думал вообще то. Но нифига, двухчасовую лекцию я не прочитаю и не пойму с той же скоростью. Специально я не мерил, но количество прослушанных лекций у меня за последнее время намного больше прочитанных, это просто легче и быстрее. Одно дело синтетический замер скорости чтения, а другое факт реальной жизни.
@3draven @lina @alexanderniki Так ведь это не худлит, где словом наслаждаться нужно. Что-то *падиаганали* просмотришь, что-то 2 раза вдумчиво прочитаешь.
Смотри. Ютуп на 2x — это где-то 120 слов в минуту. Скорость чтения — 200–300. Но люди разные; для меня в аудио 2 основные проблемы — это сложность поставить на паузу и перемотать. Это надо кнопки нажимать, мышкой шевелить. А навигация по тексту занимает миллисекунды. Но само существование ютуберов кагбэ доказывает, что, таки-да, читать любят не все 😉
@johan @lina @alexanderniki я с пульта мотаю. Дело привычки. Точно так же можно пропускать. Дело не в любви к чтению, а в навыке просмотра лекций. Точно так же как есть навык чтения где по диагонали и прочее. Ты судя по всему как то пришел к выводу, что у меня нет навыков чтения, но нет, я к.т.н читать обучен. Но вот навыков смотреть лекции нет у тебя :) Ладно, я не навязываю, дело хозяйское.
Дело тут не в технических моментах, вроде пульта или возможности пропуска.
Дело в том, что мы можем находиться в двух разных «режимах»: обзор и работа с информацией.
В первом случае, от нас не требуется каких-то активных действий. Поэтому можно просто включить видео и спокойно смотреть, делать скрины на будущее и пр.
Второй «режим» - практически полная противоположность. Он подразумевает как раз таки активную обработку информации. Здесь нам важно бегло пробежаться, отметить что-то, перечитать (возможно, несколько раз), что-то записать, скопировать, перейти по ссылке с последующим возвратом обратно, попробовать выполнить кусок кода.
В первом случае, ютуб рулит. Сел в кресло и просто смотришь. А вот во втором, ютуб превращается в адок.
@alexanderniki @johan @lina я просто все помню. Никогда не понимал людей, которым надо записывать. Но могу понять.
@alexanderniki @johan @lina все да не все, недавно рюкзак с вещами в кафе забыл. Но два раза я перечитываю редко. Ладно, режимы и режимы. Я не утверждал, что что то хуже, так что и доказывать мне обратное необходимости нет :)
@3draven @alexanderniki @lina
Цирк. На сцену выходит маленький паренёк, кланяется. Конферансье объявляет:
— Смертельный номер! Сейчас мальчик с феноменальной памятью выпьет ведро воды!
Мальчику выносят ведро воды и он его залпом выпивает. Публика офигивает. А конферансье продолжает:
— Но это ещё не все — сейчас мальчик с феноменальной памятью выпьет ещё одно ведро воды!
Пацаненок в два глотка выпивает и это ведро. Зал просто в истерике.
Конферансье:
— А теперь — коронный номер! Сейчас мальчик с феноменальной памятью обоссыт всех тех, кто сидит в первых двух рядах!
Народ в ужасе щемится в разные стороны.
Конферансье:
— Убегать бесполезно! У мальчика феноменальная память!..