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Nitrógeno
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Ahhhhhhhhhhh
hasta luegooooooooooooo
!!Paco joder para ya coño😱
Nitrógeno
Hidrógeno

Las hormigas del hormiguero después de estar Pablo Sidecar
tramutacion

Donum tabernam purgare mentem
!!Ave Sol Invictus!!
regalos para esta celebración

¿Qué es josear?, dices, mientras clavas en mi pupila tu pupila azul, ¡Qué es joseo! ¿Y tú me lo preguntas? Joseo… eres tú.

El lenguaje, no entendido de las señoras, y el mal talle de nuestro caballero acrecentaba en ellas la risa, y en él el enojo, y pasara muy adelante si a aquel punto no saliera el ventero, hombre que, por ser muy gordo, era muy pacífico, el cual, viendo aquella figura contrahecha, armada de armas tan desiguales como eran la brida, lanza, adarga y coselete, no estuvo en nada en acompañar a las doncellas en las muestras de su contento. Mas, en efeto, temiendo la máquina de tantos pertrechos, determinó de hablarle comedidamente, y así le dijo:

-Si vuestra merced, señor caballero, busca posada, amén del lecho (porque en esta venta no hay ninguno), todo lo demás se hallará en ella en mucha abundancia.

Viendo don Quijote la humildad del alcaide de la fortaleza, que tal le pareció a él el ventero y la venta, respondió:

-Para mí, señor castellano, cualquiera cosa basta, porque mis arreos son las armas, mi descanso el pelear, etc.

Pensó el huésped que el haberle llamado castellano había sido por haberle parecido de los sanos de Castilla, aunque él era andaluz, y de los de la playa de Sanlúcar, no menos ladrón que Caco, ni menos maleante que estudiante o paje, y así le respondió:

-Según eso, las camas de vuestra merced serán duras peñas, y su dormir, siempre velar; y siendo así, bien se puede apear, con seguridad de hallar en esta choza ocasión y ocasiones para no dormir en todo un año, cuanto más en una noche.

Y, diciendo esto, fue a tener el estribo a don Quijote, el cual se apeó con mucha dificultad y trabajo, como aquél que en todo aquel día no se había desayunado.

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-Non fuyan las vuestras mercedes, ni teman desaguisado alguno; ca a la orden de caballería que profeso non toca ni atañe facerle a ninguno, cuanto más a tan altas doncellas como vuestras presencias demuestran.

Mirábanle las mozas, y andaban con los ojos buscándole el rostro, que la mala visera le encubría; mas como se oyeron llamar doncellas, cosa tan fuera de su profesión, no pudieron tener la risa, y fue de manera que don Quijote vino a correrse y a decirles:

-Bien parece la mesura en las fermosas, y es mucha sandez, además, la risa que de leve causa procede; pero no vos lo digo porque os acuitedes ni mostredes mal talante; que el mío non es de ál que de serviros.

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Estaban acaso a la puerta dos mujeres mozas, destas que llaman del partido, las cuales iban a Sevilla con unos arrieros que en la venta aquella noche acertaron a hacer jornada; y como a nuestro aventurero todo cuanto pensaba, veía o imaginaba le parecía ser hecho y pasar al modo de lo que había leído, luego que vio la venta se le representó que era un castillo con sus cuatro torres y chapiteles de luciente plata, sin faltarle su puente levadiza y honda cava, con todos aquellos adherentes que semejantes castillos se pintan. Fuese llegando a la venta, que a él le parecía castillo, y a poco trecho della detuvo las riendas a Rocinante, esperando que algún enano se pusiese entre las almenas a dar señal con alguna trompeta de que llegaba caballero al castillo. Pero como vio que se tardaban y que Rocinante se daba priesa por llegar a la caballeriza, se llegó a la puerta de la venta, y vio a las dos distraídas mozas que allí estaban, que a él le parecieron dos hermosas doncellas o dos graciosas damas que delante de la puerta del castillo se estaban solazando. En esto sucedió acaso que un porquero que andaba recogiendo de unos rastrojos una manada de puercos (que, sin perdón, así se llaman) tocó un cuerno, a cuya señal ellos se recogen, y al instante se le representó a don Quijote lo que deseaba, que era que algún enano hacía señal de su venida, y así, con extraño contento llegó a la venta y a las damas, las cuales, como vieron venir un hombre de aquella suerte armado, y con lanza y adarga, llenas de miedo se iban a entrar en la venta; pero don Quijote, coligiendo por su huida su miedo, alzándose la visera de papelón y descubriendo su seco y polvoroso rostro, con gentil talante y voz reposada, les dijo:

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Gustav Klimt amo este cuadro
y la ostia que Klimt mete en la puta cara a la decadencia de la época
ahora estamos peor
en mi grupo de animación lectora
el próximo proyecto era el desnudo en el arte
- veo a lo lejos la jauría con antorchas
seguro que me quieren quemar
Padres Madres furiosos
al grito
Penitenziagite
Penitenziagite
Penitenziagite
Penitenziagite
ha sido un placer estar por aquí
😥🙏😥😥😥

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Hoy la cazalleta está adulterada
me he puesto muy serio 🥺
Perdón 🙏😥

Ojo con esto
o los paramos o nos van a joder
!!!!cazurros que el voto no se regala
el voto se piensa , el voto se medita,
el voto es nuestra única arma!!!!!,
También hay otras formas de luchar

MadridVox cuenta con una red de asociaciones con actividad en distintos territorios. Son los tentáculos que la formación utiliza para nutrir de un aparente apoyo social sus postulados. Están camufladas con nombres ‘blandos’ o apolíticos, pero esconden, en realidad, ideas reaccionarias y radicales. Son la voz del partido en la calle, organizan manifestaciones en las que defienden las reivindicaciones de Vox y recogen firmas en contra de las iniciativas del Gobierno de coalición. Pero no son independientes. Algunos de sus miembros están directamente vinculados al partido de ultraderecha: tienen cargos orgánicos dentro de la formación.

Con respecto al el lío de la profesora de catalán

Los alumnos ya son clientes
y como todo se enmierda
los becerros con cencerro por neurona
😡

Así suene duro, se tiene que entender que las Universidades, Institutos o Colegios en su mayoría son empresas, con o sin fines de lucro, por lo que responden a esa categoría y funcionan como tales, es por eso que el alumno es un cliente que tiene derechos y deberes, donde sus derechos deben ser satisfechos y más aún, superados, los centros educativos deben de superar las expectativas de todos sus clientes, deben de acompañarlos desde el inicio al fin y esto por un tema que a pesar de ser una empresa están velando por el conocimiento de una persona que termina siendo lo más preciado para uno.

La atención y el servicio de calidad que las Universidades deben brindar al alumno, debe ser impecable y tiene que velar por todo el ciclo de vida del alumno. Los alumnos no sólo pagan por productos o servicios de educación, sino que también tienen expectativas y desean recibir servicios eficientes, experiencias y garantías de calidad. Ellos buscan crecer como personas y profesionales, desean ver un futuro social y económico que sea beneficioso para ellos.

Es por eso qué para cumplir con el bienestar de los alumnos se deben tomar en cuenta:

• Que escuchen los problemas de los alumnos y den soluciones y no explicaciones.
• Que la infraestructura esté realmente disponible para los alumnos, no solo las físicas sino las virtuales, que estás últimas son cada día mas usadas y el alumno espera un UX (user experience) impecable
• Que los docentes hagan sus clases personal o virtualmente siempre velando por las necesidades de cada alumno, viendo a cada alumno de manera personal respecto a sus necesidades.
• Que las clases sean actuales, con las necesidades del mercado que sabemos va variando con el tiempo.
• Que Decano estén siempre disponible y que no existan jerarquía a la hora de poder hablar con ellos
• Que los servicios administrativos y el personal funcionen eficientemente. El Backoffice es fundamental
• Que los profesores respondan a tiempo, que estén cuando se les necesite.

El concepto de alumno-cliente debe dirigir el proceso de toma de decisiones de los altos ejecutivos y dueños de los centros educativos. El éxito de una Institución Educativa consiste en volver a analizar cada supuesto y rediseñar la organización alrededor de las necesidades de los alumnos en variables como servicio, soporte de calidad, capacidad para entender y atender, a lo largo de todo el ciclo pre, durante y post Universitario (educación). Es una retroalimentación constante y de crecimiento para todos.

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